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Atividade 4

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Atividade 4

1) Lendo o texto, desde o início procure complementar o quadro abaixo:

Qual a importância da organização do espaço na construção do projeto da escola da ponte?	A organização do espaço faz com que as crianças convivam e aprendam através da troca de experiências e pelo contato com outras crianças de idades e conhecimentos diferentes. Os mesmos espaços fazem com que estas se sintam livres e venham aprender pela vontade de estarem no mesmo grupo em que possuem afinco e se sentem bem.
O que é o grupo de iniciação?	Grupo de iniciação é as crianças que ingressam na escola da Ponte e dispõem de um espaço para serem alfabetizadas.
O que é o grupo de transição?	O grupo de transição é um grupo que acolhe e integram neste ambiente as crianças vindas de outras instituições
O que é o grupo de consolidação?	O grupo de consolidação é aonde as crianças solidificam as competências básicas adquiridas no Grupo de Iniciação e procuraram buscar a aprendizagem definindo para o primeiro ciclo de Ensino Básico.
Qual o papel do professor neste projeto?	O papel do professor é orientar e auxiliar as crianças tanto na resolução de problemas como nas pesquisas. Além de estimula-las e ajuda-las em suas dúvidas e dificuldades.
Por que e um professor tutor?	É um professor tutor por que não passa os conteúdos, somente auxilia, interage, tira dúvidas dos alunos não necessariamente que monitora.
Como é feita a avaliação das crianças?	A avaliação das crianças é feita quando elas se sentem capazes e preparadas, para expor e explicar conhecimentos, competências e experiências.
Como e realizada a promoção escolar?	A promoção escolar é realizada através de um exame em que as crianças prestam para o Ministério da Educação de Portugal.
Qual a função do professor tutor?	A função do professor tutor é acompanhar de forma mais próxima um grupo de alunos, monitorando-os e auxiliando-os quanto necessários.
Que tipo de responsabilidades tem os alunos?	Os alunos são responsáveis por algum aspecto de funcionamento na escola, tanto na organização quanto na manutenção, como a biblioteca, o refeitório, o mural, o jardim, o jornal, o recreio bom, os jogos, entre outros.
O que é a caixinha dos segredos?	A caixinha de segredos é um local onde as crianças depositam recados ou desabafos, que pretendem conversar em segredo com o professor ou algum colega.
O que é a assembléia de escola?	A assembléia da escola é uma atividade em que reúnem todos os integrantes da escola, tanto alunos como professores, para discutirem normas e solucionarem problemas escolares.
Para que serve o jornal da escola?	O jornal da escola serve para a comunicação e informação de notícias de tudo que se passa na escola e na comunidade escolar.
O que é a comissão de ajuda?	A comissão de ajuda é um grupo de alunos que resolvem os problemas mais graves colocados na assembléia.
O que é o cartaz do “eu já sei /eu preciso de ajuda?”	O cartaz do “eu já sei” é um local onde as crianças fazem sua auto-avaliação, escrevendo o que já sabem/aprenderam do conteúdo. Já o cartaz “eu preciso de ajuda”, é um cartaz onde as crianças que estão com dúvidas e dificuldades colocam seu nome para obter ajuda de um professor.
Como funciona a Associação de Pais?	A Associação de Pais é um encontro em que todos os pais das crianças desta escola se reúnem para a apresentação do Plano Anual, e para ajudar à escola quando necessário.
Quais são os direitos e deveres das crianças?	As crianças têm o direito de participar na assembléia de diversas formas e responsavelmente, debater e dar opiniões nos problemas, aprender com os outros responsavelmente, trabalhar no computador quando necessário, ser respeitado, ter professores e auxiliares, sair da sala e beber água quando necessário, ter materiais em condições para realizarem a tarefa. As crianças têm o dever de respeitar os materiais e a comunidade escolar, fazer as tarefas, ajudar e aceitar a ajuda dos outros, cumprir, respeitar e ajudar nas normas e responsabilidades escolares.
Para que serve a Caixinhas dos textos inventados?	A caixinha dos textos inventados serve para as crianças depositarem espontaneamente seus textos criados.
Como é elaborado o Currículo?	O currículo é elaborado a partir de uma lista completa dos objetivos dos programas, que fica na parede de uma das salas. Este é feito a partir dos conteúdos que os alunos escolhem e querem aprender, mas é modificado de acordo com as necessidades e capacidades, principalmente no nível de iniciação e de transição, em que as crianças se encontram.

2) Plano de Ação

a) Problema ou Interrogações: Falta de estímulo e de motivação para estudar e vir à escola.

b) Objetivos: Estimular, motivar e elevar a auto-estima dos alunos através de atrativos diversificados no campo educativo.

	O que:	Como: Procedimentos	Como: Recursos	Quem:	Quando:	Indicadores de Sucesso
Etapa 1:	Dar aulas e entretenimentos no laboratório de informática.	Reunir grupos de alunos conforme a afinidade, e leva-los para o laboratório de informática para a realização de tarefas e descontração.	Trabalhar no computador nos programas Word, paint e power point, mensagens, desenhos e textos.	A professora	Uma vez por semana (toda quarta-feira)	Proporcionar a descontração, integração, maior interesse, estímulo e dedicação por parte dos alunos.
Etapa 2:	Promoveraulas com jogos e gincanas educativas	Dividir os alunos em pequenos grupos para realizarem as tarefas e disputas da gincana, promovendo a integração da turma.	Trabalhar com logotipos, jornais revistas, materiais reciclados, tnt colorido, tintas e canetas hidrocores.	A professora e o representante de cada grupo.	Jogos uma vez por semana (toda sexta-feira), e a gincana durante um mês.	Promover a estimulação e participação, além do espírito competitivo, solidário e dinâmico entre o grupo.
Etapa 3:	Promover aulas-passeio	Organizar a turma para realização de um passeio em um ambiente relacionado ao conteúdo, promovendo a atração, motivação e a elevação da auto-estima dos alunos.	Locomover-se através de caminhadas ou utilizar bicicletas. Levar para diversão brinquedos e alimentos para confraternização.	A professora e a comunidade escolar	Uma vez por mês	Entusiasmar, elevar a auto-estima, ajudar a descobrir um sentido na vida.